miércoles, 11 de noviembre de 2015

Aplicaciones Web 2.0


Aplicaciones Web 2.0
1. Aplicaciones Web 2.0

2. ¿Qué es una aplicación web 2.0? <ul><li>Las aplicaciones 2.0 son aquellas que admiten la participación colectiva, permitiendo a los usuarios: </li></ul><ul><ul><li>Compartir información. </li></ul></ul><ul><ul><li>Interactuar. </li></ul></ul><ul><ul><li>Colaborar entre sí. </li></ul></ul><ul><li>La información compartida unida a la interacción entre los usuarios debe permitir la creación conjunta de contenidos. </li></ul><ul><li>Su uso es gratuito. Y permiten, también, recuperar la información mediante suscripción (sindicación) al que se puede añadir el etiquetado (folcsonomía). </li></ul><ul><li>En cuanto a los objetivos, éstos son tan variados como intereses puedan tener las personas que las usan. </li></ul>

3. Contexto de cambio entre la web 1.0 y 2.0 <ul><li>La web 2.0 surge cuándo los usuarios comienzan a investigar e incursionar en la experiencia participativa, a través de la participación escrita. Además de ser lectores-consumidores, se convierten en productores de contenido. </li></ul><ul><li>Por otra parte, al haber más información, ya no resultaba posible abarcar todo lo que se nos ofrecía, y por ello se disponía la necesidad de maximizar los tiempos de selección de información, para que en poco tiempo fuéramos capaces de acceder a la mayor cantidad de contenido posible, adecuado a nuestros intereses y de calidad. </li></ul>

4. Algunas diferencias entre web 1.0 y web 2.0 <ul><li>Web 1.0 </li></ul><ul><li>Contenidos y sitios más bien estáticos. </li></ul><ul><li>Sitios con fines generalmente comerciales. </li></ul><ul><li>La única función es difundir información </li></ul><ul><li>Sitios con contenidos de alta y baja calidad administrados por un webmaster. </li></ul><ul><li>Software con licencias pagas. </li></ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><li>Contenidos y sitios flexibles, en permanente transformación por la participación activa del usuario. </li></ul><ul><li>Sitios con fines diversos. </li></ul><ul><li>Permite producir, diseñar, construir y compartir información en diferentes soportes. </li></ul><ul><li>Amplia diversidad en contenidos administrados por usuarios: los usuarios contribuyen a la actualización de los sitios. </li></ul><ul><li>El usuario puede bajar programas en forma gratuita. </li></ul>

5. Aplicaciones web 2.0

6. Ventajas de la web 2.0 <ul><li>Software legal: No hay que preocuparse por licencia alguna. </li></ul><ul><li>Disponibles desde cualquier lugar. </li></ul><ul><li>Multiplataforma: Funcionan independientemente del sistema operativo que se use e incluso se puede acceder desde cualquier dispositivo. </li></ul><ul><li>Siempre actualizado: El servicio se encarga de las actualizaciones del soft. </li></ul><ul><li>Menor requerimiento de hardware: Sólo se necesita poder utilizar un navegador. </li></ul><ul><li>Colaboración: Pueden trabajar varias personas a la vez y desde diferentes lugares del mundo. </li></ul>

7. Desventajas de la web 2.0 <ul><li>Información privada a terceros: Generalmente no se sabe en manos de quién caen los datos ni que uso se va a hacer de ellos. </li></ul><ul><li>Cambios en las condiciones del servicio: Puede que el servicio sea gratis hoy y mañana no. </li></ul><ul><li>Copias de seguridad: Si bien es posible que tengan mejores copias de los datos nuestros, nadie lo garantiza. </li></ul>

8. La web 2.0 pone en tela de juicio el concepto de privacidad <ul><li>La última generación de sitios web, que atraen decenas de millones de visitantes a diario a páginas en las que los usuarios comparten fotos, textos y vídeos sobre si mismos y sus amigos, están poniendo en tela de juicio la tradicional noción de privacidad. El riesgo de esta sobreexposición es que muchos estudiantes podría afectar a muchos estudiantes que buscan trabajo o incluso, presidentes como Bush o Clinton, no habrían resultado nunca elegidos. Sin embargo, mientras algunos se plantean cómo proteger el anonimato online, los usuarios de redes sociales están más preocupados decidiendo qué es lo que van a revelar sobre sí mismos. </li></ul><ul><li>Sitios como Flickr crecieron mucho cuando se decidió que todas las fotos iban a ser de acceso público. Antes, el contenido era privado salvo que el usuario expresara lo contrario. </li></ul>

9. Tipos de aplicaciones web 2.0 I <ul><li>Redes Sociales </li></ul><ul><li>Las aplicaciones de Redes sociales ponen en contacto personas individuales sobre la base de alguna relación de interés común que puede ser de amistad, económica, amorosa, laboral, etc. Las redes sociales incluyen herramientas para favorecer la relación y el conocimiento de las personas. En numerosos casos se proporcionan las herramientas adecuadas para la creación de contenidos de forma colaborativa. </li></ul><ul><li>En este sentido, la mayoría de las aplicaciones 2.0, tienen un componente de red social, ya que agrupan usuarios con intereses comunes. </li></ul><ul><li>Por ejemplo: Facebook, Linkedln, Twitter, Flickr, Friendster, AIM, Yahoo! Messenger, entre otros. </li></ul>

10. Tipos de aplicaciones web 2.0 II <ul><li>Generación y publicación de contenidos </li></ul><ul><li>Estas aplicaciones están formadas por blogs y wikis. Estos dos sistemas de generación y publicación de contenidos permiten incorporar el resto de herramientas que encontramos en la Web 2.0, de forma que la inmensa mayoría de las herramientas de generación de contenidos pueden formar parte del blog o wiki. Con lo que estos dos sistemas tienen una situación especialmente relevante en la web 2.0 como lugar aglutinante del trabajo y la colaboración realizados y centro de obtención de la información. </li></ul><ul><li>Por ejemplo: Wikipedia, Wikispaces, Blogger, etc. </li></ul>

11. Tipos de aplicaciones web 2.0 III <ul><li>Herramientas para la generación de contenidos </li></ul><ul><li>Este grupo de aplicaciones está formado por una enorme cantidad de programas y utilidades que permiten a los usuarios crear y compartir información. Representan la mayor parte de todas las aplicaciones 2.0. En el momento presente estas herramientas son especialmente inestables, algunas no sobreviven al paso del tiempo aunque otras se acaban consolidando. Incluye utilidades para crear y gestionar fotos, vídeos, documentos, mapas, presentaciones, calendarios, etc. </li></ul><ul><li>Por ejemplo: BedPosted, AllofMe, Metaki, Mixin, Kedin, Scrybe, etc. </li></ul>

Concepto de Web 2.0


Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales (tecnologías sociales) donde puedan expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento (conocimiento social), compartir contenidos. Podemos distinguir:

Aplicaciones para expresarse/crear y publicar/difundir: blog, wiki...
Aplicaciones para publicar/difundir y buscar información: podcast, YouTube, Flickr, SlideShare, Del.icio.us...
Aplicaciones para buscar/acceder a información de la que nos interesa estar siempre bien actualizados: RSS, Bloglines, GoogleReader, buscadores especializados...
Redes sociales: Ning, Second Life, Twitter...
Otras aplicaciones on-line Web 2.0: Calendarios, geolocalización, libros virtuales compartidos, noticias, ofimática on-line, plataformas de teleformación, pizarras digitales colaborativas on-line, portal personalizado...

Frente a las tradicionales páginas web estáticas (Web 1.0) donde sus visitantes solo pueden leer los contenidos ofrecidos por su autor o editor, en la Web 2.0 todos los cibernautas pueden elaborar contenidos y compartirlos, opinar, etiquetar/clasificar... Esto supone una democratización de las herramientas de acceso a la información y de elaboración de contenidos, aunque como no todos los que escriben en Internet son especialistas, se mezclarán los conocimientos científicos con las simples opiniones y las falsedades.

Tecnológicamente, las aplicaciones Web 2.0 son servicios de Internet, por lo que no es necesario tener instalado un software cliente en el ordenador. Así, nuestra plataforma de trabajo es la propia página web, que nos suministra herramientas on-line siempre disponibles y nos proporciona espacios de trabajo colaborativo.

Implicaciones educativas de la Web 2.0. En definitiva la Web 2.0 permite: buscar, crear, compartir e interactuar on-line.
Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información (red social donde el conocimiento no está cerrado) que supone una alternativa a la jerarquización y unidirecionalidad tradicional de los entornos formativos. Implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender...
Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales de comunicación facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una mayor participación en las actividades grupales, que suele aumentar el interés y lamotivación de los estudiantes.
Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someternos a los comentarios de los lectores.
Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidostextuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder.
Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.
Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicación y transmisión por diversos soportes.
Proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores donde reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos.

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